מאובחנים עם הפרעת "קשב וריכוז״
אמנות (מיומנות) הקריאה
יכולת הקריאה הינה מיומנות למידה בסיסית כאשר אנחנו מדברים על אסטרטגיות למידה לילדים ונוער. במהלך ניסיוני בעבודה עם ילדים נתקלתי רבות בתלמידים, שהוריהם פנו אלי כדי לעזור להם בהבנת הנקרא. מיד בדקות הראשונות של השיעור הראשון זיהיתי שהקושי הוא בקריאה. ילד שאינו יודע לקרא במדויק לא יוכל להבין את שקרא! אחד החסמים ללמידה הוא פספוס…

יכולת הקריאה הינה מיומנות למידה בסיסית כאשר אנחנו מדברים על אסטרטגיות למידה לילדים ונוער.
במהלך ניסיוני בעבודה עם ילדים נתקלתי רבות בתלמידים, שהוריהם פנו אלי כדי לעזור להם בהבנת הנקרא. מיד בדקות הראשונות של השיעור הראשון זיהיתי שהקושי הוא בקריאה. ילד שאינו יודע לקרא במדויק לא יוכל להבין את שקרא!
אחד החסמים ללמידה הוא פספוס שלב.
זה בא לידי ביטוי בעיקר בהבנת הנקרא. ילד שפספס את שלב הקריאה ואינו יודע לקרא היטב, לא יוכל לעבור לשלב הבא: שלב ההבנה.
אם הילד מתקשה בקריאה, הוא פספס שלב בלמידת הקריאה. הקניית מיומנות הקריאה מבוססת על הבנת האותיות, הצלילים, סימני הפיסוק והתנועות ובהמשך קריאת מלים משפטים, טקסטים. כל שלב ושלב חיוני להשלמת תהליך רכישת הקריאה וחשוב להתעכב עליו עד לשליטה מוחלטת.
מגיל מאד צעיר מלחיצים את הילדים לקרא בשטף. למה הכוונה בשטף? קצב מהיר. יכולת הקריאה של הילדים בכתות הנמוכות נמדדת לפי מספר מלים שהם קוראים בדקה. זו אינה המצאה!
בראשית הקריאה, כדי למנוע קשיים בהמשך, חשוב לשים דגש על הדיוק ולא על קצב הקריאה.
ילדים שמרגישים לחץ יתחילו להשתמש בשיטת הצילום, לקרא מהר ולהתחיל לנחש את ההמשך לפי ההיגיון שנראה להם ומהר מאד יתחילו להיווצר פערים שיובילו לאי הצלחות בלימודים.
קריאה היא אמצעי חיוני להשתלבות בחברה בת ימינו.
אם אתם מזהה אצל ילדכם בכל גיל, בכל שלב, סימנים של קושי בקריאה, קריאה אינה מדויקת, קושי בהבנת הנקרא, הימנעות מקריאה חובה לעזור לו אל תהססו!
קראת והתחברת? נראה לך שאנחנו יכולים לעזור לילד/ה שלך? לעזור לך? מרכז חיוך מעניק לכל אחד ואחת את היחס המתאים לכל צורך חיוכי או לימודי הנוגע לאסטרטגיות למידה לילדים ונוער בפתח תקווה והסביבה. בנוסף, תוכלו למצוא אצלנו קבוצות למידה לילדים ונוער, לימוד קריאה לילדים מתקשים ותוכניות הכנה לכיתה א׳ בשיטת חיוך. לחצו כאן להשארת פרטים ליצירת קשר כאן או התקשרו 050-9409888 🙂

טיפול רגשי באוטיזם ובקושי בוויסות חושי
ילדים המאובחנים על הרצף האוטיסטי מתמודדים עם קשיים תקשורתיים על קשת רחבה, כאשר רבים מהם סובלים גם מקשיי וויסות חושי, אשר גורמים לא פעם להתפרצויות זעם, להתנהגות אלימה ולא מותאמת לסביבה, למריבות, לתסכולים, לטיקים, ואף להפרעות אכילה. קשיי הוויסות החושי מקשים על ההסתגלות לסביבה ועל השליטה בתגובות ההתנהגותיות אך ניתנים לטיפול באמצעות טיפול קוגניטיבי משולב…

שיפור מיומנויות חברתיות אצל ילדים
ילדים רבים מתמודדים עם חרם בבית ספרם ועם דחייה חברתית, שפוגעת בביטחון ובערך העצמי, בתחושת הרווחה הנפשית וביכולת ליזום קשרים חדשים ומשמעותיים בחיים. לא פעם החרם החברתי נותר "מתחת לרדאר", הילד לומד להתנהל לצידו, אך חשוף לפגיעה נפשית מתמשכת. קבוצות לרכישת מיומנויות חברתיות במסגרת תומכת ומכילה ייסעו לו לרכוש כלים וכישורים להתמודדות טובה יותר. הקשרים…

טיפול רגשי לילדים בפתח תקווה
קשיים רגשיים עלולים להופיע לאורך תקופת הילדות והנעורים ולפגוע בתחושת הערך העצמי ובתפקוד היום יומי. לרוב, ילדים המתמודדים עם קשיים אלו נותרים חסרי אונים, מתקשים להתבטא ולבטא את אשר על ליבם, ומתנהגים באופן שמקשה עליהם ועל הסביבה. אם ילדכם נסוג מאבני דרך שכבר הושגו, מגלה אי-שקט, מתקשה להרגיע את עצמו וסובל מהפרעות שינה וריכוז –…

למה שיטת חיוך עובדת על ילדים, הורים ומורים כאחד?
מה הופך את שיטת הלמידה במרכז חיוך לשיטה יעילה? אומרים שגידול ילדים נעשה מורכב יותר עם השנים, ושהצרות הקטנות גדלות עם השנים. אכן אם תשאלו הורים לילדים הלומדים בבתי הספר תגלו שרבים מהם מתמודדים עם שחיקה מהלמידה העיונית, מהעדר התנועה וחוששים מאובדן היצירתיות ומפעילות אשר נעשית מתוך "טיסה אוטומטית" שמוציאה מהם את החשק להגיע אל…

חרדות אצל ילדים ונוער – איך מתמודדים?
ככל שעוברות השנים הורים מספרים כי ילדיהם התרחקו מהם, הם סגורים יותר ומסתגרים בחדרם, מחייכים פחות וחרדים יותר. ילדים ובני נוער מתמודדים עם תחושות קשות ביניהן תחושת בדידות והחשש מדחייה חברתית, לעיתים התחושות הללו כה עוצמתיות עד שהן פוגעות בדימוי העצמי וביכולת להתמודד עם דרישות הסביבה. חרדות וקשיים חברתיים אצל ילדים ובני נוער הם נושא…

מיומנויות למידה לילדים ולנוער
ילדים המגיעים לבית הספר מתמודדים עם נושאי לימוד רבים ומגוונים ומתנסים בלמידה עיונית שמצריכה מהם לשבת במשך שעות לצד השולחן. הישיבה הממושכת והעומס הלימודי מביאים עם הזמן לשחיקה, לתסכול ולחוסר עניין בחומר הלימודי. נוסף על כך שיטות הלמידה הקיימות בבית הספר לא השתנו מעל ל-200 שנים, הן מבוססות על שינון חומר לימודי וכפופות לתוכניות לימוד…

הוראה מותאמת ולא הוראה מתקנת
הביטוי 'הוראה מתקנת' חוטא למטרה במהותו, הרי אין שום דבר מקולקל שדורש תיקון אז מדוע ילדים צריכים לקבל את התחושה שמשהו אצלם "מקולקל"? הביטוי הנכון והראוי הוא 'הוראה מותאמת' ואני מתעקשת 'לתקן' כל הורה שפונה אלי בחיפוש אחר שירות זה. למה ? כנסו לקרא את הכתבה המלאה : https://www.melabes.co.il/experts/43100

טיפול בהפרעות קשב ללא ריטלין
כדור הריטלין הפך פופולרי בקרב הורים לילדים המתמודדים עם אתגר הקשב והריכוז. לפני שאתם פונים לטיפול התרופתי, הכירו את מרכז "חיוך" המציע פתרון לבעיות קשב וריכוז ללא שימשו בריטלין מרכז ידע וכלים לחינוך – ריטלין OUT, "חיוך" IN דור העתיד, הילדים של היום, מתמודדים עם אתגרים רבים במסגרת בית הספר ובכלל. אחד האתגרים השכיחים והמדוברים ביותר הוא…

תקשורת בינאישית – סוד האושר
לא אתם לא טועים. המאמר הוא על תקשורת בינאישית, אך מחקרים רבים הוכיחו כי הנוסחא לאושר היא מערכות יחסים טובות. שלמה המלך, החכם באדם אמר: "טוֹבִים הַשְּׁנַיִם, מִן-הָאֶחָד: אֲשֶׁר יֵשׁ-לָהֶם שָׂכָר טוֹב, בַּעֲמָלָם." (קהלת , ד', ט'). האדם אינו חי לבדו בעולם, ועל כן מערכות יחסים הן חלק בלתי נפרד מחייו: יחסי הורה-ילד, יחסים בין…

טיפול טבעי להפרעות קשב וריכוז
הפרעת קשב וריכוז, האמנם? כהורים מודאגים ואוהבים אנחנו מחפשים את הפתרונות הכי טובים עבור הילדים שלנו. במסגרות הלימוד מדווחים שקשה להם, הם ה"מפריעים". הסביבה, שלא מצליחה להתמודד איתם , רוצה לעזור ומציעה אבחונים שנותנים "שם" לקשיים, ויותר מכך, מציעים תרופות כפתרון. תרופות נותנים למי שחולה. אני שואלת אתכם האם זו מחלה? כל כך הרבה ילדים…
