תרפיה לילדים ונוער על הרצף האוטיסטי

לונה פארק של חושים

עידן השפע מזמן לנו המון גירויים שמציפים אותנו 24/7 ללא הפסקה מה שמפעיל בצורה מוגזמת את החושים שלנו. המוח שלנו הוא כמו מחשב אישי. העיבוד החושי הוא תהליך של קליטת מידע חושי מגופנו או מהסביבה, וארגון המידע במוח, במטרה להגיע בסופו של דבר לתפקוד יעיל והתנהגות מותאמת. מה קורה כשיש בעיה במחשב? עיבוד לא תקין של הקלט שיוביל לפגיעה בפלט. זה בדיוק מה שקורה כשיש ליקוי בעיבוד החושי –  עיבוד לא תקין של הקלט שיוביל לקושי בתפקוד ושונות. הקשיים עלולים להתבטא במוטוריקה, רגש, קשב, התנהגות, למידה.
אנשים נולדים שונים זה מזה אך התכונות המולדות הן רק חלק מהגורמים לשונות. ההתנהגות הנרכשת מבוססת על התפתחות התינוק כבר מיום היוולדו ומושפעת מהסביבה בה גדל הילד, תגובות ההורים לצרכיו, הבנת הסימנים שהוא משדר וכל אלו תלויים רבות במערכת החושים שלנו. ערוצי התחושה הם השער המחבר הבלעדי שלנו לעולם סביבנו ולגופינו.

קצת על הוויסות החושי

המערכות החושיות מוכרות לכולם: חוש הראיה, חוש השמיעה, חוש הטעם, חוש הריח, חוש המגע.
הן פועלות ביום יום באופן טבעי מבלי שניתן על כך את הדעת. קושי בוויסות החושי מתייחס לחוסר היכולת לווסת את עוצמת הגירויים החושיים ולשלוט במידה ובאופי התגובה.
ליקוי בוויסות החושי יכול להיות במערכת אחת או יותר ויבוא לידי ביטוי או בתגובתיות יתר – המערכת החושית פועלת בעוצמה גדולה יותר מהנורמה, או בתת תגובתיות – אין תגובה או תגובה מאד נמוכה למערכת החושית.
איך נפגוש את זה ביום יום? תגובתיות יתר עלולה להוביל לאגרסיביות או הימנעות, התפרצויות כעס, חרדות, צורך בשליטה, עקשנות, קושי עם שינויים, קשיים חברתיים, היפראקטיביות, אימפולסיביות, קשב לקוי… תת תגובתיות עלולה להוביל לפסיביות, הימנעות מיצירת קשרים חברתיים או פעילויות חברתיות, שקט, חולמני, חוסר מיקוד, חוסר מודעות, חוסר ארגון ושליטה, מוסחות, משיכה לסכנות, קושי בהבנת מצבים חברתיים…

איך נולדו חדרי הסנוזלן שלנו?

בשנים האחרונות מרכז חיוך נותן מענה הוליסטי רגשי התנהגותי ולימודי לילדים ונוער, ואחרי אלפי סיפורי הצלחה וניסיון רב בשליחות שלנו הבנו שבקשת רחבה של ילדים השורש לקשיים הוא קשיים בוויסות החושי. יותר ויותר ילדים בשנים האחרונות מגיעים אלינו מהחינוך המיוחד, מה שגרם לנו להבין שהמענה במסגרות הפורמליות לא תמיד מספיק, והחלטנו להרים את הכפפה וחשבנו איך אפשר עוד להתמקצע, מה עוד אפשר לעשות כדי למקסם גם את הפוטנציאל של הילדים וגם את הפוטנציאל של ארגז הטיפולים שלנו ואיך עוד לדייק את הייעוד שלנו.